В епоху цифровізації роботодавці очікують від випускників відповідності критеріям робочих місць у галузі: володіння сформованими комплексними навичками для виживання в постійно змінюваних умовах у суспільстві й здатністю управляти ними. Отже, для підготовки фахівців, які б відповідали вимогам Industry 5.0., виникає потреба у висококваліфікованих викладачах-вихователях 5.0, здатних навчити мотивувати і застосовувати людський інтелект та мислення у колоборації роботів і людей в цифровому суспільстві.
У роботі Allen & Seaman (Allen, I. E., & Seaman, J. (2012, December 31). Changing course: Ten years of tracking online education in the United States. Sloan Consortium (NJ1)) акцентується увага на швидкому зростанні кількості державних закладів освіти за період з 2002 року по 2012 рік.