Стаття данських науковців Анне-Метте Нортвіґ, Анне Крістіне Петерсен та Серен Хаттесен Балле (Nortvig, Petersen, & Balle, 2018) «Огляд літератури про фактори, що впливають на електронне та змішане навчання по відношенню до результатів навчання, задоволеності та залученості студентів», що була опублікована в журналі «The Electronic Journal of e-Learning» є оглядом літератури, спрямованим на з’ясування факторів, які впливають на електронне та змішане навчання, особливо у контексті вищої освіти та підготовки вчителів.
Основні висновки, які можна зробити з цієї статті:˗ Ефективність електронного та змішаного навчання значно залежить від активної присутності викладачів у онлайн-середовищі. Це може бути реалізовано через регулярне спілкування, зворотний зв’язок та моделювання критичного дискурсу.