Розробка навчального курсу для змішаного навчання сьогодні поєднує різноманітні педагогічні ноу-хау з відповідним використанням сучасних технологій.
Альберт Сангра (Albert Sangrà), професор і директор кафедри ЮНЕСКО Відкритого університету Каталонії представляє моделі технолого-педагогічного проєктування, які викладачі можуть активно використовувати при розробці навчальних курсів у змішаному навчанні.
Якісний освітній процес у змішаному навчанні вимагає добре спланованого, організованого і послідовного проєктування, узгодженого з програмними результатами навчання. Проєктування освітнього процесу для змішаних курсів повинно передбачати використання сучасних технологій.